:::
課程、教學與服務
教育目標
透過日常生活教育，提升幼兒的生活自理及自我照顧的能力。回歸普通班，參與活動或自由遊戲，以豐富幼兒的生活經驗。因應個別差異，配合治療師建議，促進各主要領域能力發展。支持並加強家庭成員能力，以符合需求，幫助幼生有效學習。培養幼兒獨立生活能力，能與環境溝通 ，逐步回歸主流教育。
課程與教學
團體課程：結合普通班的教學主題，提供單元式的團體課程。分組課程：根據幼兒不同的能力，設計分組活動讓幼兒參與。個別指導：依照幼兒發展階段，藉由個別指導提升幼兒能力。融合課程：參與普幼班自由遊戲及班群活動，增進互動機會。專業療育：申請專業治療，配合治療師建議，加強幼兒能力。
分散式資源班
服務目的協助教師與園所內之特殊幼兒發揮最佳學習潛能。提升學前特殊需求教育之教學品質。提供學前特殊需求幼生之家長諮詢服務。服務對象：安置於普通班中的融合生。服務項目個案觀察、個別輔導、小組輔導、協同教學(輔導方式視每位融合生的特質及需求隨時調整)提供教師及家長諮詢及晤談。配合南區特教資源中心協助特教相關行政業務(如期中鑑定、優先入園鑑定安置等)。協助教師擬定IEP、轉銜服務及學前特教專業知能進修。
作息時間表
作息時間表-特幼